Польза игр для детей (часть 2)
ЧТО ВАЖНО ЗАПОМНИТЬ РОДИТЕЛЯМ ( КАК СДЕЛАТЬ ИГРУ ПОЛЕЗНОЙ)?
Научить играть невозможно, но можно начать чувствовать ребенка, понимать его язык и обращать внимание на его интересы.
Для начала стоит просто понаблюдать и попробовать понять, что значит игра в жизни ребенка, о чем та или иная игрушка, слово, действие. Попробуйте понаблюдать, после каких событий ребенок играет в спокойные игры, а после каких — наоборот
В нужный момент ребенок сам вовлечет вас в игру, объяснит идею, даст роль. Идите за ним, играйте по его сценарию
Попробуйте копировать действия ребенка. Но будьте внимательны. Ребенок разбрасывает кубики, мама строит пирамидку. Это разные игры. Ребенок занят изучением свойств кубиков, а мама конструированием. Побросайте кубики вместе с ним
Можно ненавязчиво спросить ребенка: кто это, что это, злая или добрая, мягкая, твердая и т.д. Можно попросить ребенка дать вам игрушку и спросить, что бы он хотел, чтобы вы с ней сделали.
Если ребенок не пускает вас в свою игру, значит, сейчас для него важно доиграть свою. Просто понаблюдайте со стороны, подумайте, о чем игра.
Важно, чтобы у ребенка был свой уголок, в котором он может уединиться, посидеть, поиграть или заняться тем, что ему интересно. Это развивает его самостоятельность, способность справляться самому, повышает его чувство собственной значимости, формирует личное пространство
Научить играть невозможно, но можно начать чувствовать ребенка, понимать его язык и обращать внимание на его интересы.
Для начала стоит просто понаблюдать и попробовать понять, что значит игра в жизни ребенка, о чем та или иная игрушка, слово, действие. Попробуйте понаблюдать, после каких событий ребенок играет в спокойные игры, а после каких — наоборот
В нужный момент ребенок сам вовлечет вас в игру, объяснит идею, даст роль. Идите за ним, играйте по его сценарию
Попробуйте копировать действия ребенка. Но будьте внимательны. Ребенок разбрасывает кубики, мама строит пирамидку. Это разные игры. Ребенок занят изучением свойств кубиков, а мама конструированием. Побросайте кубики вместе с ним
Можно ненавязчиво спросить ребенка: кто это, что это, злая или добрая, мягкая, твердая и т.д. Можно попросить ребенка дать вам игрушку и спросить, что бы он хотел, чтобы вы с ней сделали.
Если ребенок не пускает вас в свою игру, значит, сейчас для него важно доиграть свою. Просто понаблюдайте со стороны, подумайте, о чем игра.
Важно, чтобы у ребенка был свой уголок, в котором он может уединиться, посидеть, поиграть или заняться тем, что ему интересно. Это развивает его самостоятельность, способность справляться самому, повышает его чувство собственной значимости, формирует личное пространство
И, наверное, самое главное, почаще вспоминайте, как это — быть ребенком: во что играли вы в детстве, как играли с вами родители, чего хотелось, а чего нет.
В каждом из нас сидит внутренний ребенок, который здорово может помочь в любых ситуациях в отношениях с собственными детьми, в том числе и понять роль игр в жизни собственного ребенка!